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PRÉSENTATION DE L'IFCS

 

     
 

Anciennement appelé « COLLÈGE DE SANTÉ » consortium de 10 (dix) écoles d’État d’Infirmiers et de Techniciens, régit en I.F.C.S, entité unique, depuis 1993, affilié à l’enseignement supérieur, formation des cadres.

L’Institut de Formation aux Carrières de Santé de Rabat fait partie du réseau des Instituts de formation des professionnels de santé relevant du Ministère de la santé. Il a une vocation régionale et nationale.

Actuellement il est régit par le Décret   n°2-93-602 du 13 Joumada I 1414 (29Octobre 1993) portant créations des Instituts de Formation aux Carrières de Santé, l'IFCS de Rabat à une longue expérience dans le domaine de la formation des infirmiers et techniciens de santé.

L’IFCS de Rabat est distingué par sa proximité d’un environnement universitaire multidisciplinaire lui permettant de tirer profit des opportunités offertes renforçant toute démarche de complémentarité, de coopération et d’échange d’expériences en matière de formation et de recherche développement.

Vision :

L’IFCS de Rabat prône une stratégie basée sur «  la qualité de la formation  est une garantie de la qualité des soins et des services de santé ».

Missions :

Trois missions sont assignées à l’IFCS :

  • Formation initiale des cadres infirmiers et techniciens de santé;

  • Formation continue et perfectionnement du personnel en poste au niveau de la région de Rabat-Salé-Zemmour-Zaïr

  • Développement de la recherche dans les domaines des soins infirmiers et techniques sanitaires .

Cycles et Filières :

- Le premier cycle des études paramédicales, constitué de 15 Filières répondant aux besoins de la population en matière de soins. Un effort considérable a été déployé dans le domaine de la formation des filières intervenant dans la prise en charge des personnes aux besoins spécifiques (handicapées) en difficulté. La durée de formation est de 3 années ;

- Le deuxième cycle des études paramédicales, constitué de deux Filières, orientées sur l’encadrement sanitaire et la formation  (Durée : 2 années)

Une équipe enseignante pluridisciplinaire

  • 200 enseignants universitaires à temps partiel, composés d’universitaires, gestionnaires et professionnels de santé ;

  • 110 enseignants permanents d’une grande expérience professionnelle et pédagogique ;

  • Un staff administratif et d’appui disponible et opérationnel soutenant les activités pédagogiques.

Des programmes forgeant compétences et  visant la performance

  • 3900 heures de cours théoriques

  • Des travaux pratiques et travaux dirigés en laboratoires et salle de démonstration

  • Des stages sur le terrain (hôpitaux, centres de santé, institutions et établissements publics et privés)

  • Des visites documentaires

  • Des cycles de conférences sur l’actualité en général.

Des méthodes pédagogiques modernes

  • Privilégiant l’approche expérientielle et s’appuyant sur un système d’apprentissage par compétences;

  • Des méthodes participatives (travaux de groupe, étude de cas, jeux de rôle, travaux de recherche documentaire...);

  • Un enseignement basé sur la résolution des problèmes

  • Un enseignement orienté sur l’auto apprentissage

Une logistique adaptée

  • Un amphithéâtre de 300 places 29 salles de cours équipées de matériel audiovisuel et didactiques répondant aux exigences pédagogiques;

  • 10 salles de travaux pratiques équipées de matériel technique et de laboratoire;

  • Une salle de conférence;

  • Une unité audiovisuelle

  • Un centre de documentation et médiathèque en évolution permanente 

  • Un centre d’informatique et d’enseignement à distance (CIED).

  • Un complexe de résidence universitaire, et de restauration ;

  • Un espace associatif pour la coopérative des étudiants.